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幼儿教师招聘考试教育学备考知识点分析07

http://www.hteacher.net2013-11-29 10:51教师网[您的教师考试网]

【导读】【第六章 幼儿园与家庭、社区的合作】 第一节幼儿为什么要与家庭、社区合作(157页) 一、幼儿的教育离不开家庭 (一)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。 (二)家庭是人的第一个学校

成功学员:江西南昌学员周慧芳:龙老师,我通过啦,刚体检完,谢...

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【第六章 幼儿园与家庭、社区的合作】

第一节幼儿为什么要与家庭、社区合作(157页)

一、幼儿的教育离不开家庭

(一)家庭是幼儿成长最自然的生态环境。

(二)家庭是人的第一个学校

(三)家长是幼儿园重要的教育力量

家长的参与极有利于幼儿的发展。

家长是教师最好的合作者,没有谁比父母更了解自己的孩子,因此家长是教师了解幼儿的最好的信息源。

家长与教师的配合使教育计划的可行性、幼儿园课程的适宜性、教育的连续性和有效性等等都能更好地得到保证。

家长本身是幼儿园宝贵的教育资源。

二、社区(概念)由居住在一定区域范围的人们所结成的文化生活共同体。在城市以街道委员会为基础,在农村以乡、村为依托。

三、幼儿园教育需要社区的配合

幼儿园与社区合作的意思是,幼儿园与其所处的社区、与幼儿家庭所处的社区密切结合,共同为幼儿的健康成长服务。

1、 社区环境的教育性

充分利用社会环境中富有教育意义的自然和人文景观、革命历史文物、遗迹等,不仅是扩大教育的空间,更是其教育内容的丰富和深化。

2、 社区资源对幼儿园教育的意义

社区作为一个生产功能、生活功能、文化功能兼备的社会小区,能为幼儿园提供教育所需要的人力、物力、财力、教育场所等等多方面的支持。

3、 社区文化对幼儿园教育的意义

一般来说,文化和文明程度高的社区,幼儿园的园风、教育质量也不错。

第二节幼儿园怎样与家庭、社区合作

一、家园合作的主要内容

1、 鼓励和引导家长直接或间接地参与幼儿园教育,同心协力培养幼儿

2、 幼儿园帮助家长树立正确的教育观念和教育方法

家园合作的方法

1、 家长直接参与方面。家长开放日、“爸爸、妈妈老师”制度、亲子游戏、夏令营活动

2、 家长间接参与方面。家访、家园联系簿、个别谈话、家长专栏、家长委员会、家长座谈会、家长学校

二、幼儿园怎样与社区合作(论述)(164页)

(一) 与社区资源共享,发展以幼儿园为核心的社区幼儿教育

(二) 为社区精神文明的发展服务,共创幼儿发展的良好社会环境

幼儿园与社区结合的问题

责任编辑:小燕

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