2014年教师招聘考试《济南的冬天》导读单
【导读】《济南的冬天》导读单 班级:姓名:自我评价小组评价教师评价 ⒈介绍作家、作品。 2.找出课文中的生字词,查字典,给它们注音、解释,并学会运用。
成功学员:学员章玉香:不管我考的怎么样,我对石杨平老师讲的课很...
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《济南的冬天》导读单
班级:姓名:自我评价小组评价教师评价
⒈介绍作家、作品。
2.找出课文中的生字词,查字典,给它们注音、解释,并学会运用。
3.朗读课文,给文章分段并归纳段意,理清作者的思路。
第一部分:第自然段。写济南的冬天的天气特点。
第二部分:第自然段。细写济南冬天的景。
第三部分:第自然段。写济南冬天的色。
4.写济南的冬天“温晴”的天气特点,运用了什么手法?表达了作者怎样的感情?
5.济南的山有什么特点?
6.作者怎样写阳光朗照下的小山特别可爱?
7.第三自然段是按怎样的顺序来描写雪后的山景的?
8.“最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处?
9.这段文字是用哪些修辞手法来雪后的山景的?
10.第四自然段怎样写城外的远山?
11.第五自然段,写济南冬天的水有什么特点?这段文字还用了哪些修辞方法,有什么好处呢?
12.本文的写景抒情有什么特点?
13.篇末用“这就是济南的冬天”作结,有什么好处?
责任编辑:Helen