http://www.hteacher.net 2016-04-07 08:58 教师招聘网 [您的教师考试网]
1.儿童认知发展到具体运算阶段的标志是()。
A.多维思维 B.思维的可逆性
C.具体逻辑推理 D.守恒观念形成
2.()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰年龄。
A.3～4岁 B.5～6岁
C.7～8岁 D.8～10岁
3.一般说来，由()支配下的行为更具有持久性。
A.内部动机 B.外部动机
C.交往动机 D.无意识动机
4.其目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。
A.教学计划 B.教学过程
C.教学评价 D.教学设计
5.将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是()。
A.接受 B.反应
C.形成价值观念 D.组织价值观念系统
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