http://www.hteacher.net 2019-12-31 15:57 中国教师资格网 [您的教师考试网]
课型：新授课
课时：1课时
教学目标：
1.知识与技能目标
初步了解中国画的笔墨技巧，进一步提高学生学习中国传统绘画的兴趣。
2.过程与方法目标
运用中国画的表现方法，把握笔墨变化，表现出花卉的形象特征。
3.情感、态度与价值观目标
使学生感受并初步了解中国画的形式美，提高学生审美素质和欣赏水平，培养学生对我国传统绘画艺术的热爱。
教学重点：
初步感受中国画的笔墨技巧。
教学难点：
如何运用丰富的笔墨变化来创作花卉图。
教学准备：
学生：绘画工具，收集有关花卉的图片，上网了解有关写意花鸟画的知识。
教师：绘画作品，电脑课件，绘画用具。
教学过程：
一、欣赏激趣，导入新课
1.欣赏《小蝌蚪找妈妈》动画片段
注意引导学生观察动画片中使用的绘画表现形式(中国画)
2.出示中国画的的材料：墨汁、中国画颜料、水。
(师板书：墨、色、水)
(多媒体出示课题：妙笔生花)
二、欣赏大师作品，渗透国画构图知识
1.欣赏齐白石等名家作品图片。
引导学生思考：水墨画的构图与我们日常的构图有什么不同?对这些作品的配色有什么感想?
2.中国画布局中的留白。
三、了解水墨画的基本知识和绘画笔法：
1.多媒体出示水墨画的基本知识：水墨画定义;大写意和小写意的区别。
2.介绍水墨画的绘画笔法：点厾法。
四、教师展示绘画步骤
1.教师示范作画，学生观察。
(引导学生观察教师的用笔方法：侧锋;中锋;顺锋;逆锋。)
2.课件展示不同表现不同手法的花卉图，教师讲解。
(此环节使学生直观获取知识，增加感性认识，了解写意花卉图的创作过程，让学生学会运用笔墨变化来进行创作。)
五、学生尝试绘画
1.要求学生运用线条的组织变化和墨色的不同，大胆创作一幅花卉图。
2.教师在学生中巡视，对学生的作品，优点给以肯定，不足之处提出建议。
六、交流赏析，总结延伸
1.学生上台展示自己的作品。
2.学生评价自己的作品。
3.教师带领学生欣赏、评价他人的作品。
(培养学生的自信心，提高审美水平，提供展示的舞台，让学生大胆发表意见，成功展示自我，共享学习带来的快乐。)
板书设计：
文章来源于中国教师资格网
责任编辑：郭爽
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