http://fujian.hteacher.net 2021-11-30 15:46 福建教师资格证 [您的教师考试网]
1.【答案】A
【解析】本题考查的是多元智力理论。多元智力理论是美国心理学家加德纳提出的,这一理论认为,智力是在某种文化环境的价值标准之下,个体用以解决问题与生产创造所需的能力。故本题选A。
2.【答案】B
【解析】本题考查学习迁移的分类。根据迁移发生的方向或时间,可分为顺向迁移和逆向迁移。顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。逆向迁移是指后继学习对先前学习产生的影响。故本题选B。
3.【答案】D
【解析】本题考查的是差异性。个体差异性在不同层次上存在。从群体的角度看,首先表现为男女性别的差异,它不仅是自然性上的差异,还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次,个别差异表现在身心的所有构成方面。例如年青一代在认知方式、智力、兴趣、爱好、意志、性格等方面存在着个别差异。题干中“有的学习起来轻轻松松,而有的学习起来很吃力;有的人语文好而有的人数学好。”符合差异性的含义。故本题选D。
4.【答案】B
【解析】本题考查的是生产力对教育的决定和制约作用。其作用表现在:(1)生产力的发展制约着教育事业发展水平、规模和速度;(2)生产力发展水平制约着教育结构和人才规格的变化;(3)生产力发展制约着教育的内容和手段。根据题意,教育事业的发展速度、规模和学校结构由生产力发展水平决定。故本题选B。
5.【答案】D
【解析】本题考查的是教育优化人口的功能。教育对人口再生产的作用:(1)控制人口的数量;(2)提高人口的质量;(3)改善人口结构,调整人才构成与流动。所以教育可以控制人口数量、教育可以提高人口质量、教育可以促进人口结构趋于合理化,所以ABC选项属于教育优化人口的功能。教育不能够延缓人口老龄化,所以D选项不属于教育优化人口的功能。故本题选D。
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