如何处理与不同主体之间的关系

http://chongqing.hteacher.net 2021-12-02 14:20 重庆教师招聘 [您的教师考试网]

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在教师资格面试中，回答规定问题的环节会有各种各样的题目，有一种是让考生处理与不同主体之间的关系。主体主要是领导、同事、学生家长，与这些主体相关的问题是在合作过程中出现的“误会”“意见分歧”“合作不畅”等。

考生在处理不同的问题时，无论是与哪个主体之间的问题，考生都要本着工作为重和理解尊重对方的原则等来处理。下面，主要介绍处理与同事和家长之间关系的原则：

一、与同事

教育教学工作是一项需要与同事通力合作完成的工作，自己一定要有团队意识，并且能够营造良好的团队氛围。当与同事发生冲突时，要做到尊重理解，互帮互助，坦诚沟通。只有这样，才能做好教育教学工作。例如“你是班主任，有任课老师不配合你的工作，你怎么办?”面对这道题目时，考生需要与同事坦诚沟通，进而了解同事不配合自己的原因，是存在着误会，还是彼此在对待教育教学工作上有分歧，在沟通过程中要理解和尊重同事的想法。在以后的工作中，互相帮助，打消之前的误会。考生可以从以上这几个方面详细展开阐述。

二、与家长

家校共育工作是一项关键工作，每个家长都希望老师照顾好自己的孩子，家长的心情可以理解，但是要在教育上力求与家长达成一致，从而实现家校合作。在处理与家长之间的关系时，要做到理解尊重，耐心解释，主动沟通。只有这样，才能获得家长的认可，与家长一起教育好学生。老师与家长之间的问题是多种多样的，比如，有的问题是家长不认可你的教育方式，有的问题是家长认为你教得不好，有的问题是家长给你送礼，还有的问题是家长不配合你的教育工作等。在面对这些问题时，考生要换位思考，多站在家长的角度思考，理解家长的行为和情绪等，并耐心与家长沟通，解释自己的教育教学理念和方式，加强与家长之间的主动沟通意识与行为，如果自己确实有错，要敢于向家长承认错误，取得家长的谅解。

无论是面试中，还是在实际的教育教学工作中，在处理人际关系时，考生都要根据不同主体、不同问题，结合实际情况阐述自己的处理办法。当考生遇到以上两种主体的问题时，希望能够遵循上述原则，处理好双方的关系。

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