2024福建省中小学教师招聘考试（笔试）小学体育与健康学科考试大纲

http://fujian.hteacher.net 2024-01-11 18:00 福建教师招聘 [您的教师考试网]

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来闽考察的重要讲话精神，打造一支高素质专业化创新型教师队伍，选拔乐教善教适教优秀人才充实教师队伍，结合福建省教育教学实际，制定本考试大纲。

一、考试目标与要求

1.考查《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》所要求的体育基础知识和基本技能，以及对福建省目前使用的小学教师教学用书的内容及结构体系的了解程度。

2.考查体育人文社会学类、运动人体科学类、田径类、球类、体操类、武术类等体育基础知识和基本技能。

3. 考查小学体育课程与教学论基本理论、知识与方法的理解、掌握和运用情况，具备从事小学体育教学、课外活动、课余训练及课余竞赛所必需的基础知识、基本方法和基本能力。

二、考试范围与内容

第一部分　基础知识

(一)学校体育学、体育心理学、运动训练学等

1.了解有关学校体育的政策法规等，包括《学校体育工作条例》(国家教育委员会令第8号)、《学生伤害事故处理办法》(教育部令第12号)、教育部关于印发《学生体质健康监测评价办法等三个文件的通知》(教体艺[2014] 3号)、国务院办公厅印发《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》(2016.5.6)、福建省教育厅关于印发《福建省义务教育“体育与健康”教学指导意见(试行)的通知》(闽教体[2018]14号)、《国务院关于实施健康中国行动的意见》(国发〔2019〕13号)、中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》(2020.10.15)、教育部等五部门《关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》(教体艺〔2021〕7号)、教育部办公厅等十五部门关于印发 《儿童青少年近视防控光明行动工作方案(2021—2025年)》的通知(教体艺厅函〔2021〕19号)、教育部办公厅关于印发《〈体育与健康〉教学改革指导纲要(试行)》的通知(教体艺厅函〔2021〕28号)。

2.掌握《国家学生体质健康标准》实施办法及测试的操作方法。

3.知道体育课、早锻炼、课间操(或大课间)、课外体育活动和课余体育训练的内容、组织形式和方法。

4. 理解影响运动兴趣形成的因素以及运动兴趣对于提高体育学习效果的重要性。

5.了解运动技能学习过程的变化特征;掌握运动技能形成不同阶段的特点;掌握迁移的概念，认识运动技能学习过程中的迁移现象，并应用于教学和训练中。

6.掌握对待不同层次学生的体育教学策略;掌握影响体育后进生学习的心理因素及提高体育后进生学习效果的心理学方法。

7.掌握重复训练法、间歇训练法、持续训练法、变换训练法、循环训练法、比赛训练法的内容、特点及应用方法。

8.掌握发展速度素质、力量素质、耐力素质、柔韧素质、灵敏素质的方法、手段及基本要求。

9.掌握课外运动训练的选材和制定训练计划的方法。

10.掌握体育游戏的创编原则和方法。

11.了解体育科学研究的基本程序，掌握体育科学研究的方法。

(二)运动解剖学、运动生理学、体育保健学

1.掌握人体躯干、四肢骨骼、六大关节和主要骨骼肌的名称、位置、运动特点以及锻炼方法。

2.知道消化系统、呼吸系统、神经系统的组成和功能。

3.掌握心血管系统的组成、功能以及体育运动对心血管系统的影响。

4.掌握肌肉活动能量供应三个系统的作用和特点;掌握能量统一体理论的应用方法。

5.掌握两类肌纤维的形态、生理和代谢特征。

6.掌握心血管系统对运动的反应和适应规律。

7.掌握运动处方的制定方法。

8.掌握肥胖的诊断方法和判定标准。

9.知道运动性疲劳的恢复手段。

10.了解兴奋剂的种类和毒副作用。

11.掌握儿童少年、女生的生理特点、运动能力特点以及体育教学训练中应注意的问题。

12.了解营养素的概念和三大营养素的主要功能;懂得小学生的合理膳食。

13.知道体育课、早锻炼、课间操(大课间)、课外体育活动和课余体育训练的医务监督的要求。

14.掌握运动性疾病、运动损伤、溺水等的原因、症状、处理方法及其注意事项。

15.知道人体常用穴位的位置、功能及按摩的基本手法。

16.知道危害健康的行为，掌握影响健康的因素。

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责任编辑：云云